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ECOS3997-无代写
时间：2022-10-27
ECOS3997
Media Presentation
Ryosuke
全球累计服务用户超十万
TUTOR
Self-Introduction
#
自我介绍
1. 现在所处的大学阶段是 UNSW硕士
2. 所学专业是 金融与经济
3. 所教授科目取得怎样的成绩 均分80+
4. 您的教学风格是这么样的？细致 尽量把每一个知识点
都渗透
5. 平时有什么兴趣爱好？吃喝玩乐样样精通
6. 有哪些亮眼的实习经历？任人民日报实习编辑
TUTOR:Ryosuke
同学们
有问题
怎么办？
1.点【参会者】
2.点【举手】即可与老师实时互动
3.问题被解答了还可以【手放下】
4.点【聊天】/【Chat】就可以与老师实时文字互动哦
方法二：
文字提问
同学们
有问题
怎么办？
红圈处输入问题提问
直播平台
互动方法
第一篇 60%报告已经结束了，感觉大家在报告中有一些通病，希望在这里给大家总结一下然后不
要带到第二篇报告中。
1. 不爱看阅读，爱使用翻译器去翻译文献然后从而更加的迷茫和看不懂。机器翻译是非常难把一
些重要的特性去翻译出来的，这需要同学们自己去结合上下文去推断，单纯的用翻译是很难把一
些文献读懂的。
2. 自己的作业中过分使用翻译器去翻译，我看到有很多同学是先写出一份中文的稿子然后进行机
翻。我不完全反对这种做法，每个人的语言能力是不一样的，包括我本身也会借助翻译器的帮助
去给我提供一些词汇上的帮助，不然可能一篇报告就是出来的非常简单的词汇和句型结构。
但是很多同学经过翻译以后就不在去修改句式和语法了，这种做法是完全错误的。
3. 写作要紧跟框架，如果没给固定框架，自己要想清楚我要写下来，文章的框架是什么，自己怎
么设计自己的报告。很多人在写完报告的时候糊里糊涂，不知道自己写的是什么，上下文也没有
逻辑，总是会出现一些很突兀，奇怪的小段落。
作业回顾
4. 太过于依赖我给予大家的框架，这是一种不太好的现象，我希望大家应该去跳出我给的框架，
去进行独立的思考并且改良或者自己创造，而不是一昧的借鉴我给予的框架。我的框架理应是给
大家一个引领的思路，如果大家都借鉴我的框架，就会变得重复率高，并且很散，因为我在给框
架的时候不是所有东西都需要写出来。
5. 不要自暴自弃，同学们的能力都是很强的，我感觉到一些同学可能在经历这个作业的时候会比
较消沉难过。但是想想我们100%的课程只需要做两个作业，而且老师给的时间，包括内容难度
我认为都比起很多需要考试的课付出的精力没有那么多。大家再坚持两周时间，这门课就彻底拜
拜了。
6. 认为上一个报告不够好的同学们，可以在这个报告好好的发挥，因为上一个报告大部分同学是
因为没有深入了解对应的theory以及model，所以导致了文章的局限性很大。但这一次的报告，
纯文字，没有太多的理论知识，就是大家的发挥空间了。
作业回顾
Media 情景假设
Media presentation：顾名思义，是以大众媒体的形式（article，newspaper，magazine）等等去传播信息。
那么我们在这篇文章需要的一个情景就是，科普给大众，要尽量避免讲大家听不懂的东西或者语句。
比如大家可能是一个精通经济学的学者或者报社人员，我们现在通过自己的研究或者发现了关于汽油市
场的一些小特性，小发现。想要科普给大家一种现象。
比如说我是一个医学家，然后前段时间有医生说多吃牛肉，牛奶鸡蛋高蛋白的食物可以有效的加强免疫
力，从而抵挡covid-19的入侵。然后这是医生给予我们的一个他的发现，然后他可能会在文章中说明为什
么是这样的，他是怎么发现的。同样，我们在我们的报告中也需要这么做。
Media 情景假设
Media presentation：
Option 1 For Government：需要有比较多的建模，数据去支持自己的report，同时还不能让对方看不懂，
语气偏正式，要写关于政策改善方面的问题。将由一个清晰的介绍和讨论组成，以明确你的立场。你需
要通过建议一个政策变化的领域来展示你的原创想法，这有助于减轻对应问题带来的影响。
Option 2 For non-Economic audience（建议写）：可以当作一种科普类的文稿，它将是一篇吸引非经济类
读者的文章。这种文本是一种非正式的、对话的语气。对于本文，应该假设读者不理解建模，用你在这
学期学到的知识来传达关于不平等的明确信息。
Subject and topic
Subject：Subject对应的是我们总的研究方向，这个已经给定了（见下页PPT）。但是我们可以在这个大方
向寻找到我们的topic。大家一定在这里记住，subject不是我们的题目，千万不要把subject作为总的题目
后，文章里的内容包含了很多方向的内容。
错误示例：我将subject作为题目后，我的文章中包含了非常多的内容，有很多同学认为字数不够的前提
使用了其他的topic来凑字数，这是万万不可的。我们希望整个报告都是相关的，而不是零散的几个点。
Topic：我们可以选择的topic有很多，只要它和不可subject有关即可，甚至可以和我们学过的一些theory
无关，这些看个人选择。
Subject and topic
S1：
什么样的立法形式会给那些收入最低的
人带来更好的结果?
对于那些认为政府应该分配财富的人和
那些主张个人争取更多财富的人来说，
最好的折衷方案是什么?
澳大利亚政府是否忽视了财富再分配这
一至关重要的经济层面?
S2：
有可能追踪气候变化和导致冲突的经济
压力之间的关系吗?
为什么你认为食品价格对冲突的产生如
此重要?
S3：
在新冠肺炎疫情和远程学习之后，你对高等教
育部门的快速恢复有什么建议?
当短期财务压力感觉更重要时，我们如何说服
人们专注于具有长期经济利益的选择?
对于想要改善顾客卫生的美食广场，你有什么
建议?
S4：
什么样的行为经济学方法可以帮助解决疫苗犹
豫症?
如果我们像对待税收一样对待疾病会发生什么?
文章框架
以过往的经历来说我们的文章框架很简单，只需要分为三部分就可以。
Introduction
Main body
Conclusion
文章框架
Introduction：非常简单的一段，同学们需要把自己想写的内容去引出来，没有固定的模式。你要
阐明自己在这篇文章中的内容，以及目前的现状。
只要这个Introduction起到了吸引，指明内容以及阅读的观众群体即可。
过往我们是被允许写一个字数范围以外的抬头，但不确定今年是否可以，大家可以去询问一下。
文章框架
Main body
在这一部分你需要把80%的字数都放在这里
你需要在这个段落中推断以及给出一个你对应题目的内容理解。
也就是去解释你题目所引出的问题，最好是以一个推断式的方式去进行。
在这里大家可以加上自己喜欢的小标题在不同的部分，切记是不同的部分。也就是说大家需要把
每个段落的对应意义和职责搞清楚了，才能加清楚小标题。不加也是可以的。
Mainbody每一个分段最好都要写一个topic sentence，这样读者可以通过topic sentence理解这一段
落的内容。
文章框架
Conclusion：
同理，Conclusion也是一样的道理，对于我们的报告有一个总结
可以写写prediction，recommendations。
把自己对于文章内容的一个总结，建议等等多方面的问题可以放在这里，千万不要再写一遍intro
Rhetorical situation的五大要素
报告中要体现
1. text （两种，一种是给予政府的，一种是给予民众的。）
2. author（你是谁？你的身份可能会帮助到你的观众相信你所说的话）
3. audience （你所针对的观众群体是谁？你的角度是什么？）
4. purpose （你的目的是什么？为什么这么做？）
5. settings （是否有特定的时间、环境？）
1. Text
Text指的是你文字的属性、语气等等问题，它取决于你报告针对的目标和群体。
《悉尼先驱晨报》的一篇文章写道:
重点关注悉尼地区和在新南威尔士州生活或工作的人。
旨在告知当前和未来的事件。
用12-14岁的人都能理解的风格写的。
包括视觉工具，如照片或简单的图表。
1. Text
播客脚本:
播客倾向于一种友好、对话的语气。人们会笑，打断对方，要求澄清，或不同意。
通常会有很多演讲者，比如主持人和被采访的人。
这种文本需要在听者的脑海中描绘出生动的画面，因为没有视觉文本元素。
可能会有来自不同地区的更广泛的观众。
2. author
你所针对的观众群体是谁？你的角度是什么？
观众可能会根据你的身份去选择性的相信你的文章，所以你的出发点，以及你本人为什
么关注你选择的topic，你怎样说服大家去听从你信任你？这些都是我们在文章中需要考
虑到的元素。
在这里author的身份是允许假设的（过往如此）
你可能认为你自己是最适合讲述这个topic的，但是路人可能不这么认为。
所以你可能花些时间让他们在你的语言中感受到你是与他们站在一起的。
2. Author
这里有一个词汇很重要，就是value judgements（价值观的冲突）
我们没有办法确定哪一种价值观是正确的，价值观是取决于个人的偏好，生活经历等很
多因素组成。在我们的文章中会出现很多价值观冲突的地方。
这些不同的价值观并没有对错，大家不要被标榜了从而胆怯运用一些较为负面的价值观。
但是你要说清楚你所推崇的点在哪里，例如我们放弃了环境得到的利润是较为可观的？
或者是真实的修复土地的资金和难度远比我们的收入要高很多？
3. Audience
作为一个好的作者，写article的时候要想着自己的内容是针对什么群体，什么样的观众。
你需要细细的去思考作为被你选定的针对群体，他们的偏好、信仰、需求、假设的知识
面、生活经历等等的问题。这样的方式可以有助于你去整理自己文章的难度，语言的侧
重点。
例如：你不可能和平民老百姓谈论环境的重要性，如果这次改变会让他们失业？
你给出的文章信息，是否是对于他们来说是全新的观点？如果是，你可能需要循序渐进
的给出解释。
这个audience大家可以任意发挥，只要是你认为可以帮助到你的都可以。但是重点是理
解你的群体所具有的特性！！同样也要注意，你针对的群体喜欢的知识面，政府、公司
可能不会请你来说一些很common的idea，他们需要更深入的想法。
Jargon：
在我们的文章中一定要选定好自己的主题和针对的群体。
然后好好想一想他们所拥有的知识是什么，大前提是大部分人都不是熟知经济学的。那么有一个
关于jargon的问题就需要大家在写作中非常注意。
例如 function这个词
正常人：作用
经济学：数学的拓展式
那么你就不能直接假设你的观众是明白social welfare function的意思，同时你还不能用熟知经济学
其他理论的方式去解释。
4. Purpose：
你文章想要实现的终极目标是什么？
这个和我们要做的东西是有区别的，例如我们的报告是可能想要使得政府机构去针对矿业进行一
个法律的升级或者更替，但我们报告的目的是想要他们去实施这些change，我们在说服。
大家的purpose会根据针对的群体不同，文章内容不同而改变，要小心归类。
我们的目的可能有很多种，不要局限在一点。
目的并不是最重要的，最重要的是目的也会影响到text
5. Settings：
目前所处的大环境是什么？有什么值得注意、留意的？
大环境所带来的一些特殊影响？给予了你什么样的启示？
例如covid19目前是实时最重要的大环境、还有乌克兰的战争等等很多问题。
它能给予你报告的一个特别的思考方式？
这一点是可以考虑也可以忽略的，因为不是所有的东西都可以和特定的时代特征去联系，如果联
系不到也没有关系，不要强行的编入到你的内容中。
思考时间
在写文章的时候要思考一下？regular people是怎么思考的？他们怎么去思考生活中的一些变化？
例如？
有什么东西是需要解释的呢？
Rhetorical choices
1. Logos
2. Ethos
3. Pathos
Rhetorical choices
1. Logos
在你的论点中，加入一些逻辑推理。使用证据去证明你的论点则是最有效的。
Logos 包括归纳推理和演绎推理：
归纳推理：基于观察和经验得出的结论。
要注意的是，不要带入太多的个人见解，这样会使得你的报告太带有个人感情色彩。同
时推理的过程一定要小心不要跳跃式的得出结论。
演绎推理：从一个大家都认同的道理，开始慢慢推理，根据一些逻辑或事实，进行诱导。
如果你的开头（大家认同的道理）没有选取成功，观众则很难进入到你所描述的事件当
中。
Rhetorical choices
2. Ethos
Ethos更像是你在观众心目中的形象。也就是观众是否信任你，无论你的演讲多么慷慨激
昂，如果对方对你的来源以及一些说法产生怀疑，那么你是无法劝说他的。
所以，我们需要从以下的点来加强我们的Ethos
a.使用和引用可靠资源 b.保持尊重 c.提供有组织且准备充分的信息
d.与观众建立融洽关系 e.考虑你的语气和与观众的关系
f.提供有关你的背景和专业知识的信息 g. 建立共同的价值观和信念
h. 准确描绘相反意见 I. 避免低级错误（语法，单词拼写）
Rhetorical choices
3. Pathos
如何使用文字与观众进行情绪互动？
调动出他们的情绪，让他们深刻站在你的角度去思考，这才是演说的重点。
避免太情绪化的方式，显得虚假。
煽动他们的积极性。
除去修辞之外，我们还需要做什么才能让文章的分数更高呢？
1. 加强上下文联系
2. 保证文章的简洁性和可读性
3. 使用相关证据去证明自己的一些论点
4.段落之间使用连接词，同时要保证每一段是单独的一段落
Use linking words or terms (Firstly, Next, Following that, In conclusion)
5. 每一段要有topic sentence
千万注意不要使用太过复杂的语句或者表达方式。跟上一个文章有所不同。
我们需要让观众感觉到简单、亲民。
这一个报告的格式和grammar等等的非常重要 在三小心。
作业难重点总结
Media Presentation
Ryosuke
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自我介绍
1. 现在所处的大学阶段是 UNSW硕士
2. 所学专业是 金融与经济
3. 所教授科目取得怎样的成绩 均分80+
4. 您的教学风格是这么样的？细致 尽量把每一个知识点
都渗透
5. 平时有什么兴趣爱好？吃喝玩乐样样精通
6. 有哪些亮眼的实习经历？任人民日报实习编辑
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同学们
有问题
怎么办？
1.点【参会者】
2.点【举手】即可与老师实时互动
3.问题被解答了还可以【手放下】
4.点【聊天】/【Chat】就可以与老师实时文字互动哦
方法二：
文字提问
同学们
有问题
怎么办？
红圈处输入问题提问
直播平台
互动方法
第一篇 60%报告已经结束了，感觉大家在报告中有一些通病，希望在这里给大家总结一下然后不
要带到第二篇报告中。
1. 不爱看阅读，爱使用翻译器去翻译文献然后从而更加的迷茫和看不懂。机器翻译是非常难把一
些重要的特性去翻译出来的，这需要同学们自己去结合上下文去推断，单纯的用翻译是很难把一
些文献读懂的。
2. 自己的作业中过分使用翻译器去翻译，我看到有很多同学是先写出一份中文的稿子然后进行机
翻。我不完全反对这种做法，每个人的语言能力是不一样的，包括我本身也会借助翻译器的帮助
去给我提供一些词汇上的帮助，不然可能一篇报告就是出来的非常简单的词汇和句型结构。
但是很多同学经过翻译以后就不在去修改句式和语法了，这种做法是完全错误的。
3. 写作要紧跟框架，如果没给固定框架，自己要想清楚我要写下来，文章的框架是什么，自己怎
么设计自己的报告。很多人在写完报告的时候糊里糊涂，不知道自己写的是什么，上下文也没有
逻辑，总是会出现一些很突兀，奇怪的小段落。
作业回顾
4. 太过于依赖我给予大家的框架，这是一种不太好的现象，我希望大家应该去跳出我给的框架，
去进行独立的思考并且改良或者自己创造，而不是一昧的借鉴我给予的框架。我的框架理应是给
大家一个引领的思路，如果大家都借鉴我的框架，就会变得重复率高，并且很散，因为我在给框
架的时候不是所有东西都需要写出来。
5. 不要自暴自弃，同学们的能力都是很强的，我感觉到一些同学可能在经历这个作业的时候会比
较消沉难过。但是想想我们100%的课程只需要做两个作业，而且老师给的时间，包括内容难度
我认为都比起很多需要考试的课付出的精力没有那么多。大家再坚持两周时间，这门课就彻底拜
拜了。
6. 认为上一个报告不够好的同学们，可以在这个报告好好的发挥，因为上一个报告大部分同学是
因为没有深入了解对应的theory以及model，所以导致了文章的局限性很大。但这一次的报告，
纯文字，没有太多的理论知识，就是大家的发挥空间了。
作业回顾
Media 情景假设
Media presentation：顾名思义，是以大众媒体的形式（article，newspaper，magazine）等等去传播信息。
那么我们在这篇文章需要的一个情景就是，科普给大众，要尽量避免讲大家听不懂的东西或者语句。
比如大家可能是一个精通经济学的学者或者报社人员，我们现在通过自己的研究或者发现了关于汽油市
场的一些小特性，小发现。想要科普给大家一种现象。
比如说我是一个医学家，然后前段时间有医生说多吃牛肉，牛奶鸡蛋高蛋白的食物可以有效的加强免疫
力，从而抵挡covid-19的入侵。然后这是医生给予我们的一个他的发现，然后他可能会在文章中说明为什
么是这样的，他是怎么发现的。同样，我们在我们的报告中也需要这么做。
Media 情景假设
Media presentation：
Option 1 For Government：需要有比较多的建模，数据去支持自己的report，同时还不能让对方看不懂，
语气偏正式，要写关于政策改善方面的问题。将由一个清晰的介绍和讨论组成，以明确你的立场。你需
要通过建议一个政策变化的领域来展示你的原创想法，这有助于减轻对应问题带来的影响。
Option 2 For non-Economic audience（建议写）：可以当作一种科普类的文稿，它将是一篇吸引非经济类
读者的文章。这种文本是一种非正式的、对话的语气。对于本文，应该假设读者不理解建模，用你在这
学期学到的知识来传达关于不平等的明确信息。
Subject and topic
Subject：Subject对应的是我们总的研究方向，这个已经给定了（见下页PPT）。但是我们可以在这个大方
向寻找到我们的topic。大家一定在这里记住，subject不是我们的题目，千万不要把subject作为总的题目
后，文章里的内容包含了很多方向的内容。
错误示例：我将subject作为题目后，我的文章中包含了非常多的内容，有很多同学认为字数不够的前提
使用了其他的topic来凑字数，这是万万不可的。我们希望整个报告都是相关的，而不是零散的几个点。
Topic：我们可以选择的topic有很多，只要它和不可subject有关即可，甚至可以和我们学过的一些theory
无关，这些看个人选择。
Subject and topic
S1：
什么样的立法形式会给那些收入最低的
人带来更好的结果?
对于那些认为政府应该分配财富的人和
那些主张个人争取更多财富的人来说，
最好的折衷方案是什么?
澳大利亚政府是否忽视了财富再分配这
一至关重要的经济层面?
S2：
有可能追踪气候变化和导致冲突的经济
压力之间的关系吗?
为什么你认为食品价格对冲突的产生如
此重要?
S3：
在新冠肺炎疫情和远程学习之后，你对高等教
育部门的快速恢复有什么建议?
当短期财务压力感觉更重要时，我们如何说服
人们专注于具有长期经济利益的选择?
对于想要改善顾客卫生的美食广场，你有什么
建议?
S4：
什么样的行为经济学方法可以帮助解决疫苗犹
豫症?
如果我们像对待税收一样对待疾病会发生什么?
文章框架
以过往的经历来说我们的文章框架很简单，只需要分为三部分就可以。
Introduction
Main body
Conclusion
文章框架
Introduction：非常简单的一段，同学们需要把自己想写的内容去引出来，没有固定的模式。你要
阐明自己在这篇文章中的内容，以及目前的现状。
只要这个Introduction起到了吸引，指明内容以及阅读的观众群体即可。
过往我们是被允许写一个字数范围以外的抬头，但不确定今年是否可以，大家可以去询问一下。
文章框架
Main body
在这一部分你需要把80%的字数都放在这里
你需要在这个段落中推断以及给出一个你对应题目的内容理解。
也就是去解释你题目所引出的问题，最好是以一个推断式的方式去进行。
在这里大家可以加上自己喜欢的小标题在不同的部分，切记是不同的部分。也就是说大家需要把
每个段落的对应意义和职责搞清楚了，才能加清楚小标题。不加也是可以的。
Mainbody每一个分段最好都要写一个topic sentence，这样读者可以通过topic sentence理解这一段
落的内容。
文章框架
Conclusion：
同理，Conclusion也是一样的道理，对于我们的报告有一个总结
可以写写prediction，recommendations。
把自己对于文章内容的一个总结，建议等等多方面的问题可以放在这里，千万不要再写一遍intro
Rhetorical situation的五大要素
报告中要体现
1. text （两种，一种是给予政府的，一种是给予民众的。）
2. author（你是谁？你的身份可能会帮助到你的观众相信你所说的话）
3. audience （你所针对的观众群体是谁？你的角度是什么？）
4. purpose （你的目的是什么？为什么这么做？）
5. settings （是否有特定的时间、环境？）
1. Text
Text指的是你文字的属性、语气等等问题，它取决于你报告针对的目标和群体。
《悉尼先驱晨报》的一篇文章写道:
重点关注悉尼地区和在新南威尔士州生活或工作的人。
旨在告知当前和未来的事件。
用12-14岁的人都能理解的风格写的。
包括视觉工具，如照片或简单的图表。
1. Text
播客脚本:
播客倾向于一种友好、对话的语气。人们会笑，打断对方，要求澄清，或不同意。
通常会有很多演讲者，比如主持人和被采访的人。
这种文本需要在听者的脑海中描绘出生动的画面，因为没有视觉文本元素。
可能会有来自不同地区的更广泛的观众。
2. author
你所针对的观众群体是谁？你的角度是什么？
观众可能会根据你的身份去选择性的相信你的文章，所以你的出发点，以及你本人为什
么关注你选择的topic，你怎样说服大家去听从你信任你？这些都是我们在文章中需要考
虑到的元素。
在这里author的身份是允许假设的（过往如此）
你可能认为你自己是最适合讲述这个topic的，但是路人可能不这么认为。
所以你可能花些时间让他们在你的语言中感受到你是与他们站在一起的。
2. Author
这里有一个词汇很重要，就是value judgements（价值观的冲突）
我们没有办法确定哪一种价值观是正确的，价值观是取决于个人的偏好，生活经历等很
多因素组成。在我们的文章中会出现很多价值观冲突的地方。
这些不同的价值观并没有对错，大家不要被标榜了从而胆怯运用一些较为负面的价值观。
但是你要说清楚你所推崇的点在哪里，例如我们放弃了环境得到的利润是较为可观的？
或者是真实的修复土地的资金和难度远比我们的收入要高很多？
3. Audience
作为一个好的作者，写article的时候要想着自己的内容是针对什么群体，什么样的观众。
你需要细细的去思考作为被你选定的针对群体，他们的偏好、信仰、需求、假设的知识
面、生活经历等等的问题。这样的方式可以有助于你去整理自己文章的难度，语言的侧
重点。
例如：你不可能和平民老百姓谈论环境的重要性，如果这次改变会让他们失业？
你给出的文章信息，是否是对于他们来说是全新的观点？如果是，你可能需要循序渐进
的给出解释。
这个audience大家可以任意发挥，只要是你认为可以帮助到你的都可以。但是重点是理
解你的群体所具有的特性！！同样也要注意，你针对的群体喜欢的知识面，政府、公司
可能不会请你来说一些很common的idea，他们需要更深入的想法。
Jargon：
在我们的文章中一定要选定好自己的主题和针对的群体。
然后好好想一想他们所拥有的知识是什么，大前提是大部分人都不是熟知经济学的。那么有一个
关于jargon的问题就需要大家在写作中非常注意。
例如 function这个词
正常人：作用
经济学：数学的拓展式
那么你就不能直接假设你的观众是明白social welfare function的意思，同时你还不能用熟知经济学
其他理论的方式去解释。
4. Purpose：
你文章想要实现的终极目标是什么？
这个和我们要做的东西是有区别的，例如我们的报告是可能想要使得政府机构去针对矿业进行一
个法律的升级或者更替，但我们报告的目的是想要他们去实施这些change，我们在说服。
大家的purpose会根据针对的群体不同，文章内容不同而改变，要小心归类。
我们的目的可能有很多种，不要局限在一点。
目的并不是最重要的，最重要的是目的也会影响到text
5. Settings：
目前所处的大环境是什么？有什么值得注意、留意的？
大环境所带来的一些特殊影响？给予了你什么样的启示？
例如covid19目前是实时最重要的大环境、还有乌克兰的战争等等很多问题。
它能给予你报告的一个特别的思考方式？
这一点是可以考虑也可以忽略的，因为不是所有的东西都可以和特定的时代特征去联系，如果联
系不到也没有关系，不要强行的编入到你的内容中。
思考时间
在写文章的时候要思考一下？regular people是怎么思考的？他们怎么去思考生活中的一些变化？
例如？
有什么东西是需要解释的呢？
Rhetorical choices
1. Logos
2. Ethos
3. Pathos
Rhetorical choices
1. Logos
在你的论点中，加入一些逻辑推理。使用证据去证明你的论点则是最有效的。
Logos 包括归纳推理和演绎推理：
归纳推理：基于观察和经验得出的结论。
要注意的是，不要带入太多的个人见解，这样会使得你的报告太带有个人感情色彩。同
时推理的过程一定要小心不要跳跃式的得出结论。
演绎推理：从一个大家都认同的道理，开始慢慢推理，根据一些逻辑或事实，进行诱导。
如果你的开头（大家认同的道理）没有选取成功，观众则很难进入到你所描述的事件当
中。
Rhetorical choices
2. Ethos
Ethos更像是你在观众心目中的形象。也就是观众是否信任你，无论你的演讲多么慷慨激
昂，如果对方对你的来源以及一些说法产生怀疑，那么你是无法劝说他的。
所以，我们需要从以下的点来加强我们的Ethos
a.使用和引用可靠资源 b.保持尊重 c.提供有组织且准备充分的信息
d.与观众建立融洽关系 e.考虑你的语气和与观众的关系
f.提供有关你的背景和专业知识的信息 g. 建立共同的价值观和信念
h. 准确描绘相反意见 I. 避免低级错误（语法，单词拼写）
Rhetorical choices
3. Pathos
如何使用文字与观众进行情绪互动？
调动出他们的情绪，让他们深刻站在你的角度去思考，这才是演说的重点。
避免太情绪化的方式，显得虚假。
煽动他们的积极性。
除去修辞之外，我们还需要做什么才能让文章的分数更高呢？
1. 加强上下文联系
2. 保证文章的简洁性和可读性
3. 使用相关证据去证明自己的一些论点
4.段落之间使用连接词，同时要保证每一段是单独的一段落
Use linking words or terms (Firstly, Next, Following that, In conclusion)
5. 每一段要有topic sentence
千万注意不要使用太过复杂的语句或者表达方式。跟上一个文章有所不同。
我们需要让观众感觉到简单、亲民。
这一个报告的格式和grammar等等的非常重要 在三小心。
作业难重点总结
